一位老师花了10年寻找“失踪”学生_cq9传奇电子游戏官网

小编：5月-Set -proucucer Xiaozai-他的兄弟退休后，这位58岁的老师生病并没有停止工作。 2021年，他在操场上遇到了十几个

5月-Set -proucucer Xiaozai-他的兄弟退休后，这位58岁的老师生病并没有停止工作。在2021年，他在操场上遇到了十几名听力障碍学生与手语说话。他想了解他们在说什么，所以他开始学习手语。四年后，他为听力受损的学生写了一本书，并完成了超过200,000个单词的初稿。这是老师为学生而撰写的第三本书。过去，他在海隆吉安根省的赛娃娃学院任教。该学校可以在中国高等教育神经结束时找到。这里至少有三分之一的学生来自贫困家庭。他们像不知名的学校一样站在一边。作为写作老师，康复生病的社会很少关注那些不是光荣的孩子的贫困学生。结果，他发现2000年后共有21名毕业生毕业，并监视了来自56个贫困FA的学生的经历从出生，学校到整理，狩猎，婚礼和其他重要的生活节点的宗教。他为来自贫穷家庭但未能成为贵族的二等学生和贫穷的赛义河大学的学生写信。今天，他仍在为有听力障碍的学生写作。他认为，老师的意思不仅在课堂上，而且是更多没有麦克风的人可以听到和看到的人。如果我们将注意力放在自给自足的老师身上，我们将看到他和学生们写道，有相似的成长背景 - 他们会遭受贫困和在雨中成长。他们只能依靠自己，并且保留了更多的道路，而且很难取得成功和名望。一个没有伞的孩子最终成为一个为他人拿着雨伞的人。现在是所有老师的庆祝活动，让我们一起走。这是他的故事。我曾经教授过的Suihua College，可以在较高的中国教育。如果它是地理位置或学校排名，那不是舞台的中心。我的学生站在一边，那是处于僵硬状态的贫穷和残疾人的听力。我注意到“贫穷的孩子”的苦难有所不同，但他们也有一些相似之处 - 与绑架的物质困难和罪恶相比，他们将对他们造成更长的伤害。它们通常敏感，较低和安静。没有人可以保护它们，他们更有可能感到困惑和无助。他们都是“没有伞的孩子”。当下雨时，他们应该比其他人更快。在2016年，生病的演讲“会议”我曾经是一个没有雨伞的孩子。我有三个较大的兄弟姐妹。当我出生时，我的祖父母不满意。他们想在家有另一个男孩，但我是我母亲和两个小姐妹的出生。我们的家人人口众多，最终我的哥哥结婚并育有孩子。最多，家庭中有12个人。我父亲是唯一的家庭领袖。我妈妈忍受了羞耻，照顾一天 - 日常的buhay大家。我年轻的时候，我的母亲是我的负面教学材料。我为什么要努力工作？因为我不想像他一样生活。看着我的母亲，我秘密地发誓我应该与她不同，我应该。生病和他的母亲江·舒姆（Jiang Shumei）当时想，我不得不努力学习并在将来有自己的工作。我乘车去了一份工作，我要带我的母亲从中拿走。我救了家人，要求她每天吃蒸的bun头。那是我童年时代“幸福生活”的想象。为了实现这个梦想，我尽了最大的努力。当我上高中时，我有两种选择：要么上一所“小学”或普通高中。不同之处在于，前者可以更快地找到工作。 Sa Pathat的IT，致力于初中和中学大学的大三是许多人喜欢的选择及其商标增加了，甚至超过了高中。最后，我没有上初中，所以我只能上一所普通高中。我去的高中，学生经常在大学入学评论中“剃光头”。它是东北方言，这意味着“它们都不能通过测试”。学校很低。下雨时，所有的水都会在学校周围奔跑，老师会说下午不会举行课程。当时，在学校被燃烧的煤炭只足以烧毁半天，因此只举行了半天。如果上课的整天，那么在学期结束时，现有的煤炭将不会燃烧。我们只想在体重很小的地区上课。我们默认要花半天下雨的时间。在冬天变暖后，我们只有半天的上课时间。虽然，我仍然有一个信念：我应该参加大学入学考试并有自己的工作。当下雨ing，下午冬天停止了，每个人都离开了，我无法停下来留在教室里学习。最终，我总是提到“没有雨伞的孩子”。 “没有伞”是什么意思？您只能依靠自己。我的工作比其他人更重要。最后，班上有50多人，我只上学并进入了Suihua师范学院，Suihua College的前任。在他学习的时候，他毕业于Suihua学院后，我和我的大学学校结婚了。我的女朋友也是一个普通的“没有雨伞的孩子”。多亏了当时的免费高等教育，他无法上大学。嫁给她后，我和她一起陷入贫困，在家我真的没有雨伞。在下雨天，我穿着一件衣服，在自行车上的雨中狂野地奔跑。当我23岁的时候，我有了第一个雨伞。那时，我和我的丈夫从一个废弃的砖建筑工地换了砖块，与我们的小屋建造了我们的小屋自己的双手，还清了外债。目前，我决定购买雨伞。我花了十美元买黑色的雨伞。有雨伞后，我感觉很好。当我下班早点回家时。我妻子再也没有回来。我仍然得到一个伞，把她带到她的工作地点。即使雨水不大，拿着同样的雨伞也会让我开心。我意识到自己的童年梦想，有工作，骑自行车去了一份工作，可以做雨伞。但是我的心仍然想要其他东西。我第二次从事我的生活，我想从小就读书籍。在我写的作品之后，我受到老师的称赞，我想知道，写书会怎样？由于我担心说话和写作的热情，当我上小学五年级时，我秘密地写了旧书的故事，例如写书。大学期间，我与一个高级文学爱好者建立了“野生灵魂”文学社会。成员的假名文学俱乐部都有“野性”一词，我认为自己的pangalalan是“野马”。那时，我认为马的世界是巨大的，但是我的“野马”就在附近。大学期间从病变大学毕业后，我担任中学老师，仍处于城市形式。委员会的办公室已经担任公务员已有九年了。在局外人的眼中，该机构的作品明亮而美丽，并且对未来有希望。但是我只知道工作是否适合我。很难做不适合您的工作。看来我戴着几个细高跟鞋，每个人都认为这很好，但是我对自己不满意，我想把它弄出来。当我31岁时，我出版了第一本书《在家训练自己》。目前，我打算“回家”，想回到母校Suihua College，成为一名老师。我觉得我本来应该再次看到世界并进行我的写作技能，所以我每天都去苏伊亚州多年来担任记者。在报纸上，我的工作越好，我的宣传越多，离开自己的时间就越少，与梦想写作相比越远。我意识到我不得不停止浪费时间，无法跑步更长的时间。 2005年，38岁那年，我以特殊才能回到母校，成为写作老师。当时，我为零，没有专业头衔，并获得了助理老师的薪水。有一个比我小的同事，但专业头衔更高。他为我感到难过。遭受了很长时间的痛苦之后，他终于得到了少量薪水。但是我认为这不是可惜的。如果有另一种生活，如果我面对这样的选择，我仍然会选择我当前的生活。我喜欢写作老师的工作。一位同事告诉我，每次我上课时，我都忍不住笑了。教师的关系非常简单，具有零功利主义。我该怎么办好的，我在学生面前的样子。上课时，我特别注意每个学生的表情。如果一个人大喊大叫，即使他或她正在睡觉或其他因素，我也需要进行调整并注意学生的护理。当学生拍照时，我还会要求学生在课堂上做游戏：在教室的任何角落蹲下。学生们忙于自己的角落。我问他们，他们从当前的角度可以发现什么？一些学生说，当他们看到墙壁时，他们没有注意到墙的角落就是这样。一些学生发现地面上仍然有昆虫。他们做出了各种惊人的发现，并独自分享了他们的情绪。为什么此链接设计？因为我读过的一本写作书说，如果有人想进入写作状态，他或她需要追溯到5岁。因此，在游戏的后半部分，我会告诉他们他们当他们现在引用他们5岁时的身高时，他们就会很高。我们一起回到了童年，并从童年的角度注意到了世界。还有一个链接，可以在锅中分享自己的作品。我真的希望一切都会看到，每个人都有机会展示自己。然后，他喜欢这门课程，并会更好地表达自己。我的目的不是要为作家的每个学生做。我希望他们能感受到写作的乐趣，探索生活的美丽，并以原始的方式提高他们的写作，即使它很小，我的目的也将实现。老师，为学生写书，作为写作老师，我开始学习手语，这是偶然的。我总是经常运行。 2021年春天的一个下午，在我在院子里的体育领域跑步时，我看到了十几个男孩在Foo的边缘与手语说话TBALL场。他们的表情丰富，精神蓬勃发展，行动很快。我很好奇，但我听不懂。突然，我意识到我们的学校自2013年以来一直在招募听力障碍的学生。换句话说，这些孩子已经在这所学校工作了8年，他们住在我旁边。我怎么找到它？我想知道什么主题正在与他们聊天。那一刻，我决定学习手语，因为我想了解他们的语言并与他们聊天。一年后，我55岁，正式退休。一个有听力障碍的学生，也是我上一本书的读者，主动找到了我。她开始学习，我和她一起学习了手语，每周见面一次。学生知道如何说话，因此我们通过在手机上打字来聊天。 Pi觉得我在花她的时间，所以我请她教我手语，我可以教她讲话。他立即埃利说：“老师，这是不可能的。我二十多岁了，为时已晚。”我努力地告诉她，我母亲开始知道60岁时的话，并最终出版了一本书。后者是什么？她很高兴看到我在说什么。他进入大学后，他获得了第一次助听器，该助听器通常放在宿舍中，从未使用过。我问他为什么不使用它。他打字并告诉我，在提供听证会后，他可以听到声音，但他无法理解人类的话。我的心跳动，以为我应该帮助他理解，所以我用一句话教了他：“是suihua，suihua，n你想上火车的地方是哈尔滨，哈尔宾。技能没有影响。这次我教了他，下次我忘记了一切，伤害了人们的信心。最后，我们失败了。那时，我不明白这种语言为不幸的人而不是语言的语言，这只是我有点混蛋的方式。当我第一次不了解一种语言时，发现许多人不了解这种语言，即使它不太可能理解使用它的群体，我认为我是唯一一个撰写它的人，因为我看到了它。在2023年，经过两年的手语研究后，我开始监视和采访Suihua College听力障碍的毕业生； 2024年，我出去采访全国大学四次的大学残疾毕业生，其中之一连续45天持续了45天。现在，我已经完成了超过200,000个单词的初稿。我写的关于学生的第三本书是让学生生病的蛋糕。通常，大学老师和学生并不是很亲密。但是，通过写课程和学生提交的作品，我可以进入他们的心而不是其他老师。在2005年返回母校教书后，我见证了我的学生长大后，他们在2016年以非小说的形式录制了故事，并出版了“我们的学生”。当它要出版时，我的丈夫补充说：“撰写有关Suihua College的学生的文章，您应该包括一个困难的学生团队，否则将不完整。”他的话提醒我。我们都是从穷人那里出来并知道这一群体的艰辛的学生。此外，自从我教授以来的过去17年中，贫穷的学生至少提供了3,000多名学生的三分之一。我开始对桅杆进行微观评估。在2017年的那天，我选择了一些省路线，包括西部，中央和东部海伦吉安根省，并采访了十二名穷人，他们会研究该人。他们没有使用录音机或其他设备，而是与他们坐下并聊天，并录制，记录，r以最突出的方式进行了上的和纠正。种植生病研究的路线图是一个脆弱的群体。很少有人主动与其他人谈论他们的疾病，不要在公共场合单独讲话。这些孩子都被贫穷拖延了，我决定为他们记录，表达和写一份传记。除了成功之外，我曾经以为上一代人不饱满或热的食物或给真正的痛苦而服装的日子。在与Akiof的学生度过了很多年之后，我逐渐意识到每一代人都有自己的困难，并且无需比较谁或多或少的认真。去赛夏学院学习的孩子将有一个更复杂的情况 - 学校遥不可及，经常被误认为是“ Tuhua College”和“ Slow -Up College”，在工作市场上没有优势。当我毕业时，我仍在分发。而现在，来自著名学校的精英已经出现在批处理和机会纽带变得困难。许多学生有梦想，但通常没有武装，不可避免地会对面对真理失去信心。毕竟，有许多贫穷的学生在社会中学习我的学生。在电视连续剧“感谢您的温暖”中学习的人的困难超出了我的想象。有时，当我在家里纠正作业时，一个男孩写了关于他的家人被毁后的绝望，我大声喊道。还有一个学生看起来很阳光，没有人认为他有任何问题。直到他毕业后，我才进行后续采访，我才意识到他心中有很多挣扎和创伤。如果我以前知道，那对她会更好。这也是为什么我为学生写一本传记的原因。在计划“我教的辛苦孩子”一书时，我刚刚采访了第二名学生，并决定以口头叙述的形式向第一人称展示他们的故事。如果我排练了tur笨蛋在他们的心中挥舞着他们经历的艰难日子，如果我从老师的角度进行排练，我的表情，抒情和讨论ASA老师将干扰他们的叙述并失去许多事情。我想直接处理他们的声音，希望听到他们的声音。一位学生出版了两本书为学生写的书，一位学生告诉我，他只知道自己的困难并不容易，但他并不期望周围有那么多人。当然，我认识的不仅是学生的状况。很多时候，它们是如此强大，以至于我感到惊讶。我有一个学生出生后不久就被送往祖母的房子，她的年轻父母跟着她。后来，我的母亲去世了，我的妹妹被祖母照顾。我的父亲返回的春季庆祝活动，三代祖父母和孙子在一起。吃完饭后，我父亲带领他的弟弟。他跟随n向后看，然后跟随他们回到我父亲的家。但是，在爸爸把弟弟带到门口之后，他直截了当地关闭了门并杀死了他。我为这个小女孩感到抱歉，但她长大了，毕业后她过着幸福的生活。如果我是她，我可以做得更好吗？似乎不太可能。在毕业期间，我为这项运动中病人拍摄的学生的照片感到自豪。从世俗的意义上讲，他们可能不是“成功的人”，但并不能阻止他们过着幸福的生活 - 带领中国人和文学的孩子从童年开始就有很大的印记。为了节省学费，他为该省的大型高中提供了机会。后来，他未能审查大学和研究生入学评论。毕业三年后，他独自生活，从工作中回到家中，他可能会注意到osmanthus flowers的香气在空中。他说：“我想像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。”有两个在北京飞行的孩子。他们不像所谓的“城市和马的母牛”那样痛苦。生日那天很晚，他们敲了蛋糕店的门，买了一个小蛋糕，并祝福自己。一对来自不良背景的夫妇在农场顶层购买一间小房子。维修完成的那天，女孩非常高兴，“我滚到地板上，阳光照在地板上，好像我在滚动inme。这种感觉很高兴。“许多学生”毕业后“迷失了”，他们觉得“他们不是美丽的”，我没有面对我的面孔。但是在我看来，取得成功的挫败感无法动摇他们作为人们的价值和荣誉。如果您在自己的能力中过着良好的生活，怎么会被认为是成功的呢？别人。sohu看到更多

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