美国老师平均每周工作49小时，而工资空间为30％_cq9传奇电子游戏官网

小编：2025年6月24日，兰德发行了“幸福感，薪水和愿意离开2025年的感觉：关于美国教师处境的调查

2025年6月24日，美国兰德发布了报告“老师的福利，付款，并寻求离开2025年：美国教师调查状况的搜索”。该报告基于对全美国K-12公立教师的1,419个调查，从2025年1月至2025年3月，并伴随着507名成人比较数据（必须满足学士学位，每周工作35个小时，等等），并研究职业和美国老师的职业和美国的职业和美国挑战。主要结论如下：01教师的井继续低于其他专业团体，压力和倦怠仍然很高。在2025年，有62％的教师报告经常出现工作压力，比相似工作中的成年人高29％。 53％的教师感觉到了，尽管它比2024年减少了7％，但仍然高于其他工作组（39％）。报告抑郁症状的教师比例也高于OtheR工作组（12％），差7分。发现很难应付职业压力（21％）的老师也高于其他群体（9％），差异12％。不同的压力来源。学生管理（52％）和薪水不足（39％）是教师工作压力的主要来源。近24％-29％的教师列出了考试准备，加班工作，学生心理健康支持和行政活动是前三名。在新教师（0 - 5年的教学经验）中，有62％的人认为管理卡尔的行为是压力的主要来源，这比老教师高（约50％）。 41％的新教师面临加班的压力，而其他教学经验小组则面临21％-30％。性别的差异很大。报告工作中经常压力（68％）和倦怠（56％）的女教师的比例分别为22％，分别比男教师高11％，而Thi则比男性教师高11％自2021年以来，S空间一直存在。种族差异已经出现。黑人教师报告的工作中频繁压力的比例低于白人教师（63％），但是抑郁症和倦怠症状的比例分别高7％和6％。 02老师离开的意图减少了，但是结构性合同的离开意愿仍然有所减少。在2025年，有16％的教师计划离开，从2024年下降了6％。但是，黑人教师（28％）和西班牙裔教师（23％）的离开的意图比白人老师高（14％）。研究表明，黑人教师的高度意图可能与低薪或工作满意度低有关，而西班牙裔教师的处境可能与他们更加困难的心理健康和工作满意度有关。工资和满意是关键。黑人老师由于工资低和享受较低而更有可能离开，而女性老师则更加强调，但转移率与男性相同，表明撤离的动机可能会更加复杂。 03工作时间被超载，但工作时间有所提高以超过合同规定。老师平均每周工作49个小时，比合同时间多10个小时，这相当于在五个工作日每天近两个小时工作。成人平均每周44小时的工作相同工作。减少工作时间。与2024年和2023年报告的53小时相比，2025年的平均每周工作时间减少了4小时，但主要是由于减少了免费工作时间。自2025年以来，老师每周平均每周4个小时的加班时间工作，仅比2024年少0.6小时。满意度的差异很大。黑人和女教师对工作持续时间不太满意，可能会受到工作强度或外部责任（例如家庭）的影响。 04 Salarde Spaceo将继续显着落在老师的薪水上。教师的平均年薪为73,000美元，而成年人类似的工作为103,000美元，空间为30％。具有硕士学位或以上教师的平均主要工资高于具有学士或低于学士学位的教师的平均薪水。但是，拥有学士学位的教师与具有同等教育的非老师（约合43,800美元）的教师之间的薪水空间大于学士学位群体之间的差距（约合25,600美元）。种族和性别不平等。黑人教师的年薪比白人少6％（约合4,400美元），女性比男性低9％（约合7,000美元）；尽管控制教育和经验等因素，但差距仍然存在。集体谈判是Nakakaffect的工资。法律国家教师的年薪（$ 81,000）比被禁止的州高27％（60,000美元），强调了股票权益政策环境的作用。 05经济流动性和福祉可以看到经济观点是懒惰的。只有46％的茶Chers认为，他们的财务状况比父母好，在类似工作中的成年人少（61％）。没有足够的福利覆盖范围。在类似职业的教师和成年人之间的最大区别是为育儿假。只有27％的教师说雇主已提供育儿假，而其他工作则有50％。调查数据表明，教师团队平均有11天的有偿疾病和4天的有偿个人早熟，而其他有类似工作的成年人对平均有16天的带薪疾病和22天的支付个人休假感到满意。 ▕官方读者福利帐户▕遵循Yidu Edu（Yidu_edu），并在后台回复[美国老师]以查看完整报告。声明：该推文是基于更好和更多信息传递的目的，并不代表EDU的观点和位置。如果有任何删除或缺陷，请随时纠正它。如果有一个y在资源标签或打破您的合法权利和利益的错误中，请留下背景消息，我们将删除并及时删除它！好消息，如果您想获得更多的教育报告，请使用计算机将以下链接复制到您的浏览器，注册和杂志“战略教育研究和学校治理工作台”中，并免费下载300份教育和特殊PPS报告（需要使用计算机）来共享或反馈测试经验，请添加Yidujun Wechat（Edujun wechat（Edu_yidu），并获得了一定的优点，并获得了一定的优点。帐户。如果您想获取更多信息，则可以添加Yidujun Wechat并留下“读者组”消息，邀请您加入该组，并且有许多好处在等待您体验。更多共享阅读的集合·教育报告，选定的学术论坛选定的PPS，采访原始文本和其他材料| Frontier Educati的近100份报告在（带有下载）下载全文！美国NCES发布了“ 2024年美国教育统计报告” |第一读·信息报告！一篇文章了解了最新的AI人才培训和教育政策（带有下载）的新趋势！在报告中（与敞开的门报告的中文版本和英国人）中反向此数据|基础教育报告“由国际组织发布| Youjing·Youjing Wu Yan，教育副部长|数字化是一个战略性问题，甚至决定了高质量发展，甚至决定了li zhengtao：与之相处，以使能够使能有更多的态度，使能够使能有更多的态度，以使能够享有更多的态度，以使能够得到更多的态度，以使能够享受一致的态度，因此可以享受一致的态度？

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